Para trabajar la expresión
escrita, se les ha entregado a cada alumno un dibujo que han tenido que
colorear y pegar en su cuaderno.
A continuación, han escrito
oraciones explicando lo que veían en el dibujo. Se les ha dado un tiempo
limitado, por lo que el número de oraciones escritas ha sido flexible,
permitiendo al alumnado trabajar a su ritmo.
Antes de empezar, se han
recordado las normas básicas de ortografía como escribir en mayúscula al inicio,
terminar en punto y pensar cuántas palabras componen la oración verificándolo al
final, para evitar que las unan o las separen de manera incorrecta.
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