Para trabajar la resolución de problemas y el cálculo mental los alumnos de 2° han tenido que resolver algunas cuestiones sacando información de varias láminas. Rotando por grupos, han ido resolviendo las preguntas propuestas.
Después, han tenido que inventar problemas nuevos para el reato de compañeros.
Además de repasar conceptos matemáticos como el reloj, euros, medidas...han trabajado la expresión oral y escrita.
¡ Se lo han pasado fenomenal !.
miércoles, 25 de mayo de 2016
Aprendemos con láminas.
sábado, 14 de mayo de 2016
Descubrimos el universo.
En el tema 8 de Ciencias Sociales los alumnos de 2° de Primaria han descubierto el universo: estrellas, planetas , satélites...
Ha sido super divertido conocer a través de trabajos cooperativos y sus exposiciones cómo son cada uno de los planetas que forman nuestro Sistema Solar, cómo es la luna y sus fases , cuál es la misión de los astronautas y cómo son los cohetes ,así como la importancia de Sol para la vida en la Tierra.
Por cierto, la canción que hemos aprendido de los planetas está guay, eh?.
miércoles, 4 de mayo de 2016
Una torre muy famosa.
En el tema 7 de Ciencias Naturales los alumnos de 2° de Primaria han aprendido la variedad de materiales que existen , su procedencia (naturales y artificiales) y las propiedades que tienen( flexiblilidad, elásticidad, transparencia, dureza...).
Teniendo en cuenta todo lo anterior, han expuesto trabajos sobre monumentos conocidos como la torre Eiffel a sus compañeros.
martes, 3 de mayo de 2016
Somos periodistas.
Los alumnos de 2° se han convertido en locutores de televisión y han entrevistado a famosos deportistas.Se lo han pasado genial y han mejorado su expresión oral.
viernes, 29 de abril de 2016
Día Internacional del Libro
Con motivo de la celebración del Día Internacional del Libro, los alumnos del primer ciclo de EP han visionado un pequeño fragmento de la obra de Miguel de Cervantes "Don Quijote". Una vez visto el vídeo y comentado oralmente, se ha trabajado en clase un cuadernillo donde se ha profundizado en algunos de los principales personajes con el objetivo de acercar a los niños a los mismos. La actividad ha resultado muy interesante ya que se ha dado a conocer a los niños una de las obras por excelencia de la Literatura Española de todos los tiempos.
Rocas y minerales.
En la unidad 7 de Ciencias Sociales los alumnos de 2° de Primaria han descubierto qué son y cómo se diferencian las rocas y los minerales a través de la observación y la manipulación.
Han hecho descripciones tanto orales como escritas atendiendo a formas, colores, dureza, brillo, etc.
Nos hemos divertido haciendo juegos de adivinanzas, pasatiempos, clasificaciones...¡Que guay! .
domingo, 17 de abril de 2016
Cartas sorpresas.
En el aula hemos hecho un sorteo para que todos los alumnos reciban una carta.
Han aprendido quién es el que remite y quién es el remitente,qué se necesita poner para que la dirección esté completa y pueda llegar a su destino, para qué sirve el sello y dónde colocarlo, dónde tenemos que llevar la carta una vez escrita(buzón), cuál es el trabajo del cartero...
Nuestros pequeños poetas.
¡Los alumnos de 2° de Primaria se han vuelto poetas!. Después de aprender qué es un poema y cómo es su estructura se les ha propuesto que inventen alguno ,siendo ellos mismos los que elijan el tema.
La respuesta de ellos ha sido increible. Se han divertido mucho y nos han demostrado que la creatividad no tiene límites.
Está actividad les ha ayudado a mejorar su expresión oral (entonación, ritmo...) y escrita ( caligrafía , ortografía...).
sábado, 16 de abril de 2016
¡Leer es un placer!
En este 3 er trimestre en los cursos de 2° de Primaria seguimos fomentando en nuestros alumnos el gusto por la lectura. La nueva propuesta consiste en bajar 45 minutos dos días a la semana a la biblioteca del cole. Descubrimos en ella nuevas historias leyendo los libros que hay adaptados para nuestro ciclo. A la vez, también aprendemos como se usa y como debemos estar en una biblioteca: mantener el silencio , clasificar y ordenar los libros...
Después los alumnos tienen la oportunidad de contarles a sus compañeros de que trata el libro que se han leido , hacer resumenes y dejar por escrito recomendaciones ,ya sean positivas o negativas(pensamiento crítico).